Hơn 20 năm kinh nghiệm đào tạo và quản lý nhiều người, viết về nhiều thứ, nhiều người, đến khi viết giới thiệu về bản thân, xin chia sẻ đôi nét về mình qua một số câu chuyện sau:
1. Lần đầu “đứng lớp” đầy bỡ ngỡ
Hơn 20 năm trước, buổi “đứng lớp” đầu tiên trong đời, tôi run đến mức suýt đánh rơi cả micro. Nhìn xuống phía dưới, hàng trăm con mắt đổ dồn về phía mình, tôi như “đứng hình”. May sao, tôi đã lấy lại bình tĩnh, hít một hơi thật sâu và bắt đầu bài giảng. Giọng nói lúc đầu còn hơi run rẩy, nhưng dần dần, tôi đã tự tin hơn, truyền đạt kiến thức một cách say sưa, cuốn hút. Kết thúc buổi học, những tràng pháo tay vang dội của học viên chính là món quà vô giá tiếp thêm động lực cho tôi trên con đường trở thành một “chuyên gia đào tạo”.
2. “Thầy giáo” cũng có lúc “quê độ”
Có lần, đang giảng bài say sưa, tôi bỗng quên mất mình đang nói đến đâu. Tôi “cứng họng” giữa chừng, mặt đỏ bừng, lắp bắp mãi không nên lời. Cả lớp im phăng phắc nhìn tôi, không khí ngượng ngùng bao trùm. Cuối cùng, tôi đành thú thật là mình vừa “mất trí nhớ tạm thời”, rồi nhờ học viên nhắc lại nội dung trước đó. Mọi người cười ồ lên, còn tôi thì vừa xấu hổ vừa buồn cười. Từ đó, tôi rút ra bài học là luôn phải chuẩn bị kỹ càng trước mỗi buổi giảng, và đừng ngại “cầu cứu” học viên khi cần thiết. (Cười)
3. Khi “chuyên gia” gặp “ca khó”
Tôi từng gặp một lớp học “khó nhằn” với những học viên cá tính, thích “phá bĩnh”. Họ liên tục đặt ra những câu hỏi hóc búa, “xoáy đáp xoay” tôi đến “chóng mặt”. Ban đầu, tôi cũng hơi lúng túng, nhưng rồi tôi nhận ra đây chính là cơ hội để thể hiện khả năng ứng biến và xử lý tình huống của mình. Tôi bình tĩnh đối đáp, khéo léo dẫn dắt, cuối cùng đã “thu phục” được cả lớp. Sau buổi học, một học viên còn đến bắt tay tôi và nói: “Thầy ơi, em phục thầy sát đất!”. Đó là một kỷ niệm đáng nhớ, giúp tôi thêm tự tin khi đối mặt với những thử thách trong công việc.
4. Niềm vui từ những lá thư tay
Trong thời đại công nghệ số, tôi vẫn luôn trân trọng những lá thư tay mộc mạc, chân thành của học viên. Có những lá thư viết nguệch ngoạc, đầy lỗi chính tả, nhưng lại chứa đựng những lời cảm ơn, những chia sẻ xúc động về những bài học, những kinh nghiệm tôi đã truyền đạt. Mỗi lần đọc lại những lá thư ấy, tôi lại cảm thấy vô cùng hạnh phúc và tự hào về công việc của mình.
5. “Sứ giả” lan tỏa giá trị
Tôi luôn tâm niệm, sứ mệnh của một người làm công tác đào tạo không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn là lan tỏa những giá trị tốt đẹp đến cộng đồng. Tôi tin rằng, mỗi học viên sau khi hoàn thành khóa học của tôi sẽ không chỉ nâng cao năng lực chuyên môn mà còn trở nên tự tin, tích cực và có trách nhiệm hơn với bản thân, gia đình và xã hội.
6. Hạnh phúc từ những điều giản dị
Niềm hạnh phúc của tôi đến từ những điều giản dị trong cuộc sống: được làm công việc mình yêu thích, được chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm với mọi người, được nhìn thấy học viên của mình trưởng thành và thành công. Mỗi buổi sáng thức dậy, tôi đều cảm thấy tràn đầy năng lượng và hứng khởi để bắt đầu một ngày mới.
7. Dấu ấn trên hành trình giảng dạy
Hơn 1000 khóa học, hơn 10.000 giờ đứng lớp, hơn 10.000 học viên… đó là những con số biết nói đánh dấu chặng đường giảng dạy của tôi. Mỗi khóa học, mỗi học viên đều để lại trong tôi những kỷ niệm đáng nhớ, những bài học quý giá. Tôi tự hào vì đã góp phần nhỏ bé vào sự thành công của họ.
8. Ước mơ về một cộng đồng học tập
Tôi ấp ủ giấc mơ xây dựng một cộng đồng học tập sôi nổi, nơi mọi người có thể kết nối, chia sẻ và cùng nhau phát triển. Trang web ltd.edu.vn chính là bước đi đầu tiên hiện thực hóa giấc mơ đó. Tôi hy vọng, đây sẽ là nơi lan tỏa tri thức, kết nối những người yêu thích học tập và góp phần xây dựng một xã hội học tập suốt đời.
9. Chuyện về “người truyền lửa”
Tôi tin rằng, người thầy không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà còn là người “truyền lửa”, khơi dậy niềm đam mê học hỏi, khát khao vươn lên trong mỗi học viên. Tôi luôn cố gắng truyền đạt cho học viên của mình không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn cả những bài học về cuộc sống, về ý chí, nghị lực và tinh thần vượt khó.
10. Hành trình “gieo hạt”
Tôi quan niệm, công việc đào tạo giống như việc “gieo hạt”. Mỗi học viên là một “hạt giống”, và người thầy có trách nhiệm “gieo” những hạt giống ấy vào mảnh đất màu mỡ, chăm sóc và nuôi dưỡng chúng nảy mầm, sinh trưởng. Và niềm vui lớn nhất của tôi là được chứng kiến những “hạt giống” ấy vươn mình trở thành những “cây đại thụ” trong tương lai.
